lunes, 20 de mayo de 2013

PROPUESTA DE ACTIVIDAD PARA EL EJE 5




PROYECTO BLOG
INTEGRANTES: Silva Juan Cesar (silvajuancesar@hotmail.com)
 y Carlos Walter Martín Canuillan (newcanohrwins@yahoo.com.ar).
 
NIVEL Y CURSO: Ciclo Básico – 2do año (Escuelas Técnicas).
NOMBRE: Taller “Seguridad en las Instalaciones Eléctricas”
 
TEMAS QUE SE TRATARÁN: Características de la electricidad (peligros y riesgos). Medidas de prevención. Funcionamiento y verificación de dispositivos de seguridad: llaves termomagnéticas, disyuntores diferenciales de potencia, puesta a tierra, etc.
 
DEL BLOG:
PROPÓSITOS:
· Desarrollar habilidades para la gestión y autorregulación de un espacio virtual.
· Promover la utilización de herramientas informáticas con fines cognitivos, no lúdicos.
· Promover un espacio de expresión dentro de un marco reglado.
 
OBJETIVOS:
· Utilizar herramientas informáticas facilitadas por el plan de desarrollo educativo Conectar Igualdad
· Utilizar programas de ofimática dentro de las computadoras del programa Conectar Igualdad (procesador de texto, planillas de cálculo, creador de presentaciones animadas, cámara de fotos, gestores de imágenes y video)
· Crear y gestionar un espacio virtual de carácter abierto, participativo y de contenidos vinculares.
 
Propuesta del Taller interdisciplinar " Seguridad en las Instalaciones Eléctricas" el cual estará conformado por los 2 docentes y enmarcado dentro de las asignaturas propuestas en el diseño curricular del ciclo básico de nivel medio.
Dentro del taller se llevará un seguimiento del desarrollo de los contenidos a través de la creación del Blog del Taller homónimo.
Un grupo de alumnos promovidos por sus propios compañeros serán los administradores de este espacio quienes se encargarían de gestionar ese espacio, el cual pretender ser un ámbito democrático en el cual se comparta la información, se los oriente y se los acompañe en función de mejorar, orientar y generar debates en torno a los temas tratados en clase.

El resto de los alumnos se organizarán en pequeños grupos de trabajo a los cuales se les pedirá que redacten un pequeño resumen de los temas vistos en la clase para luego publicarlo en el blog (a cada grupo le corresponderá una clase).
Entonces, por ejemplo, el tema visto en la clase de hoy lo redactará el grupo A, quienes le pasarán el archivo a los administradores y ellos lo publicarán.

Además de dichas entradas, el blog tendrá 2 diferentes sectores a saber:
· un sector para que los profesores publiquen información del taller, el programa, actividades, etc.
· un sector para los alumnos, donde se presenten, escriban o compartan información, etc.
· Además,  se dejará un espacio para información general del propio colegio y de los alumnos en relación a sus espacios curriculares.
 
EL PROYECTO PREVEE:
· el uso de herramientas válidas como video, imagen, sonido.
· establecimiento de las reglas del trabajo, tanto para el contenido de las publicaciones como para el lenguaje a utilizar.
 
EVALUACIÓN:
Es procesual, se tomará en cuenta la participación el interés y el desenvolvimiento del alumno dentro del proyecto y fundamentalmente sus aportes al blog, ya sea a través de participación individual como grupal así como el dominio de las habilidades propias previstas en los objetivos del taller.
 
 
 

5 comentarios:

  1. Me parece muy interesante la propuesta y sobre todo como plantean el uso del Blog, Una que este a cargo los alumnos y por otro lado que posea secciones para docentes y alumnos.
    Para tener en cuenta cuando implemente el blog con los alumnos.
    Laura

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  3. Juan y Carlos:

    La propuesta es pertinente en cuánto a contenido y articulación con el Blog. Es valiosa por la posibilidad de construcción colaborativa de conocimientos, la participación activa de los alumnos, las posibilidades de socialización. También me parece muy importante que el mismo Blog se utilice a nivel institucional.
    Quiero hacer una sugerencia con respecto a la distribución de tareas: los administradores de publicación de tareas podrían rotar, de manera que todos tengan acceso a la herramienta y saber cómo funciona.
    Buen trabajo!
    Vanesa.-

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