¿Qué se entiende por inclusión genuina de la tecnología? ¿Cuáles son
las limitaciones y desafíos para que se pueda dar dicha inclusión? ¿Qué
implica tener acceso a la tecnología? ¿Es suficiente el acceso?
Un desafío es reinventar la tecnología educativa. Hoy la construcción del conocimiento disciplinar es con tecnología.
Inclusión genuina de la tecnología implica que como docente debo saber que le pasa al joven con la tecnología y que pasa con mi materia (eje.: matemática), es decir repensar la propuesta.
A pasar de los diferentes desafíos, pienso que hoy se han abierto las
puertas en cuanto a las posibilidades del acceso a la técnologia para
todas las personas (jovenes y mayores); depende de nosotros hacer lo
posible por apropiarnos de estos nuevos conocimientos y volcarlos a
nuestra práctica educativa.
http://www.youtube.com/watch?v=N2W08Gm5cI4
Atte.: Silva Juan
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