¿Cómo
trabajar para que los estudiantes sean capaces de aprender, des-aprender y
re-aprender siendo activos participantes y coproductores de conocimiento? ¿Cómo
generamos aprendizajes perdurables en nuestros estudiantes? ¿Cómo enfrentamos
el cambio en el contexto educativo? ¿Cómo formamos para el aprendizaje a lo largo
de la vida en este contexto complejo y cambiante?
En
este sentido, cómo el blog puede enriquecer nuestra enseñanza y los
aprendizajes de los alumnos?
En
la sociedad en que vivimos, uno de los mayores potenciales son los contenidos
audiovisuales que generan una imagen perdurable en los estudiantes, por
lo que como docentes necesitamos estar en constante evolución para ir captando
las nuevas herramientas tecnológicas, tales como un blog (lo que hemos realizado en el curso) y de esta manera ir publicando información (videos,
fotos, trabajos prácticos, etc.). Y desde allí brindar un espacio de consulta e
intercambio.
También
creo que en gran medida depende de cada alumno ya que ellos tienen
intereses muy cambiantes y a su vez diversos; y sin duda nace en cada hogar que le inculquen la responsabilidad de cumplimentar con cada ciclo educativo.
En
el sistema educativo actual se han dado múltiples
herramientas para la aprobación de los educando (periodo de recuperación, tres materias previas, escuelas de verano,
plan fines, no quedar libres, etc.). Lamentablemente se ve reflejado esto
en un descenso del nivel educativo de quienes se reciben de los diferentes
niveles educativos.
Atte.:
Silva Juan
